A crença é uma construção da mente do indivíduo pelo que se vê, ouve ou sente, sendo que, a pessoa a tem como uma verdade absoluta, influenciando atitudes, comportamentos e a tomada de decisões, impactando nos resultados alcançados e se constituindo em um diferencial para se alcançar a felicidade e o sucesso.
Claro que, existem diversas definições sobre crença, as quais diferem conforme a abordagem, contudo, convergem para o princípio sintetizado na definição do parágrafo anterior.
Nos dicionários, crença é definida como opinião adotada com fé e convicção ou ainda, processo mental de quem acredita em pessoa ou coisa. Perante outra abordagem, o conjunto de ideias religiosas compartilhadas por muitas pessoas ou um pensamento que se acredita ser verdadeiro ou seguro. Para a Psicologia, crenças são um conjunto de ideias generalizadas sobre algo, que definem a percepção e o comportamento do indivíduo com foco na adaptação, repercutindo nos resultados alcançados.
Existem três tipos de crenças quanto a sua origem, quais sejam: hereditárias, que são construídas pelo que se vê, ouve ou sente no ambiente familiar, predominantemente de maneira inconsciente entre os 8 e 12 anos; sociais, são populares, construídas pelos meios de informação e pela sociedade; e pessoais, construídas pela experiência de vida.
Quanto a sua atuação, podem ser: positivas ou limitantes. As crenças limitantes, de origem hereditária, se constituem no principal fator a sabotar a felicidade e o sucesso humano.
O Coaching, os Métodos Aplicados de Desenvolvimento Humano, a Hipnoterapia e a Psicoterapia, focam seu trabalho inicial em destravar as emoções e os sentimentos do indivíduo. Isto se processa através do autoconhecimento com a identificação e eliminação das crenças limitantes, com sua substituição por crenças positivas, que libertem o individuo e permitam sua evolução existencial, profissional e financeira.
As crenças limitantes prevalentes, portanto, são as de origem hereditária, formadas e existindo de maneira inconsciente, criadas, predominantemente, entre os 8 e 12 anos, pelo que se vê, ouve ou sente. Sua formação ocorre de duas maneiras, pelo forte impacto emocional e pela repetição de eventos.
Os exemplos da criação deste tipo de crença expressam a convivência do individuo no ambiente familiar quando criança, quais sejam: a mãe repressora que repreende em vez de ensinar e permitir o acerto através do erro, quando um dos genitores ou ambos são dependentes químicos, gerando brigas domésticas e até agressões, qualquer tipo de violência doméstica, abandono por parte de um dos genitores ou ainda pequenos traumas, como jogar a criança na piscina para forçá-la a aprender a nadar, também o que se fala, como exemplo, que o dinheiro é sujo e quem o tem em excesso é mau caráter.
A eliminação das crenças limitantes se processa da mesma forma que da sua elaboração, através do forte impacto emocional e pela repetição. Contudo, existe o pré-requisito do estado psíquico ser alterado para uma situação de positividade. Isto é alcançado a partir do momento que o indivíduo desenvolva uma comunicação positiva consigo, com os outros e com o universo.
O desenvolvimento dos sentimentos de gratidão, perdão e autoperdão, assim como do princípio da autorresponsabilidade fazem parte da jornada de autoconhecimento e são importantes para a aceitação que os resultados aquém do desejado, alcançados pelo indivíduo, não ocorrem por culpa de outras pessoas ou pela falta de oportunidades, mas por comportamentos e decisões pessoais. O que interfere nestes comportamentos e decisões é algo que precisa ser descoberto e eliminado.
Assim como as crenças limitantes, independente de qual tipo, levam o indivíduo a ter comportamentos e tomar decisões que o conduzem a infelicidade, ao insucesso e a mediocridade existencial e profissional, as crenças positivas atuam por conduzir a pessoa a se comportar de uma maneira que a encaminha para uma situação de vida totalmente oposta, qual seja, do bem viver, da felicidade e do sucesso.
Vem comigo!!!
Contato para Coaching, Palestra e Consultoria:
(47) 99983-6026 (Fone/WhatsApp)
drballesterojr@gmail.com
Claro que, existem diversas definições sobre crença, as quais diferem conforme a abordagem, contudo, convergem para o princípio sintetizado na definição do parágrafo anterior.
Nos dicionários, crença é definida como opinião adotada com fé e convicção ou ainda, processo mental de quem acredita em pessoa ou coisa. Perante outra abordagem, o conjunto de ideias religiosas compartilhadas por muitas pessoas ou um pensamento que se acredita ser verdadeiro ou seguro. Para a Psicologia, crenças são um conjunto de ideias generalizadas sobre algo, que definem a percepção e o comportamento do indivíduo com foco na adaptação, repercutindo nos resultados alcançados.
Existem três tipos de crenças quanto a sua origem, quais sejam: hereditárias, que são construídas pelo que se vê, ouve ou sente no ambiente familiar, predominantemente de maneira inconsciente entre os 8 e 12 anos; sociais, são populares, construídas pelos meios de informação e pela sociedade; e pessoais, construídas pela experiência de vida.
Quanto a sua atuação, podem ser: positivas ou limitantes. As crenças limitantes, de origem hereditária, se constituem no principal fator a sabotar a felicidade e o sucesso humano.
O Coaching, os Métodos Aplicados de Desenvolvimento Humano, a Hipnoterapia e a Psicoterapia, focam seu trabalho inicial em destravar as emoções e os sentimentos do indivíduo. Isto se processa através do autoconhecimento com a identificação e eliminação das crenças limitantes, com sua substituição por crenças positivas, que libertem o individuo e permitam sua evolução existencial, profissional e financeira.
As crenças limitantes prevalentes, portanto, são as de origem hereditária, formadas e existindo de maneira inconsciente, criadas, predominantemente, entre os 8 e 12 anos, pelo que se vê, ouve ou sente. Sua formação ocorre de duas maneiras, pelo forte impacto emocional e pela repetição de eventos.
Os exemplos da criação deste tipo de crença expressam a convivência do individuo no ambiente familiar quando criança, quais sejam: a mãe repressora que repreende em vez de ensinar e permitir o acerto através do erro, quando um dos genitores ou ambos são dependentes químicos, gerando brigas domésticas e até agressões, qualquer tipo de violência doméstica, abandono por parte de um dos genitores ou ainda pequenos traumas, como jogar a criança na piscina para forçá-la a aprender a nadar, também o que se fala, como exemplo, que o dinheiro é sujo e quem o tem em excesso é mau caráter.
A eliminação das crenças limitantes se processa da mesma forma que da sua elaboração, através do forte impacto emocional e pela repetição. Contudo, existe o pré-requisito do estado psíquico ser alterado para uma situação de positividade. Isto é alcançado a partir do momento que o indivíduo desenvolva uma comunicação positiva consigo, com os outros e com o universo.
O desenvolvimento dos sentimentos de gratidão, perdão e autoperdão, assim como do princípio da autorresponsabilidade fazem parte da jornada de autoconhecimento e são importantes para a aceitação que os resultados aquém do desejado, alcançados pelo indivíduo, não ocorrem por culpa de outras pessoas ou pela falta de oportunidades, mas por comportamentos e decisões pessoais. O que interfere nestes comportamentos e decisões é algo que precisa ser descoberto e eliminado.
Assim como as crenças limitantes, independente de qual tipo, levam o indivíduo a ter comportamentos e tomar decisões que o conduzem a infelicidade, ao insucesso e a mediocridade existencial e profissional, as crenças positivas atuam por conduzir a pessoa a se comportar de uma maneira que a encaminha para uma situação de vida totalmente oposta, qual seja, do bem viver, da felicidade e do sucesso.
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